طراحی الگوی جامع مدیریت استعداد در ورزش دانش آموزی

امروزه موضوع مدیریت استعداد همواره دغدغه کشورهای در حال توسعه در ورزش بوده است. بنابراین ارائه یک الگو برای مدیریت استعداد در ورزش دانش آموزی ایران هدف اصلی مطالعه حاضر قرار گرفت.با عنایت به ماهیت اکتشافی موضوع از روش پژوهش کیفی با روش نظریه داده بنیاد و به شیوه گلیزر استفاده شد. نخست از طریق مطالعات اولیه و مرور منابع مرتبط، فهرست مقدماتی نشانه ای مؤثر شناسایی شدند. در ادامه به صورت هدفمند و به روش گلوله برفی 23 مصاحبه نیمهساختاریافته با صاحبنظران آگاه به موضوع پژوهش انجام شد، مصاحبه ها تا حد رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت.نتایج کدگذاری باز حاکی از استخراج 575 نشان اولیه و 328 نشان نهایی بود. در یادنوشت نگاری، نشانهای نهایی در 37 مفهوم و چهار مقوله اصلی طبقه بندی شدند. درنهایت مقوله های شناسایی شده حاصل از کدگذاری انتخابی، به ترتیب شامل فرآیند استعدادیابی، ذینفعان کلیدی، مدیریت الگو، عوامل مؤثر محیطی تعیین شدند.الگوی نظری برخاسته از یافته های مطالعه حاضر میتواند به مدیران و سیاستگذاران ورزش دانش آموزی کمک نماید تا با بهره گیری از آن، مسیر استعدادیابی ورزشی در جامع بزرگ دانش آموزی کشور و به طبع آن کسب مدال های رنگارنگ المپیک در رشته های پرمدال را هموارتر نماید. با اجرای الگوی ارائه شده، کودکان مسیر ورزشی خود را دقیق تر و علمی تر پیدا خواهند کرد و احتمال موفقیت و کسب مدال در آینده بیشتر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، عوامل موثر محیطی ، گرندد تئوری ، دانش آموز