تحلیل نقشه موضوعی و همنویسندگی مقالات مجله اعتیادپژوهی: یک مطالعه علمسنجی
محل انتشار: دو فصلنامه علم سنجی کاسپین، دوره: 6، شماره: 1
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 528
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJS-6-1_005
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1399
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: از زوایای مختلفی میتوان تولیدات علمی را بررسی کرد که ترسیم نقشههای علمی یکی از رایجترین آنها است چرا که با ترسیم نقشه علمی میتوان دید روشنتر و جامعتری از تحلیلهای لازم به دست آورد. هدف از این پژوهش ترسیم و تحلیل نقشه موضوعی و شبکه همنویسندگی مقالات مجله اعتیادپژوهی است.
مواد و روشها: این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با رویکرد علمسنجی با استفاده از تحلیل هم رخداد واژگان و تحلیل شبکه انجام شده است. جامعه پژوهش را تمامی مقالات مجله اعتیادپژوهی طی سالهای ۱۳۸۴ تا ۱۳۹۷ تشکیل میدهد. به منظور تحلیل دادهها از نرمافزارهای Ravarmatrix، UCinet و Netdraw استفاده شده است.
یافتهها: تحلیل دادهها نشان داد که در مجموع طی سالهای ۱۳۸۴ تا ۱۳۹۷، ۴۶۳ مقاله در این مجله منتشر شده است. بررسی نقشه هم رخدادی واژگان مقالات مجله اعتیادپژوهی نشان داد که موضوعاتی همچون اعتیاد، معتاد، سوء مصرف، نگرش، وابستگی، ولع مصرف، زنان، افسردگی، آمادگی اعتیاد، سلامت روان، کیفیت زندگی، دانشآموزان و خودکارآمدی از مهمترین موضوعات مقالات بوده است. همچنین ترسیم و تحلیل شبکه همنویسندگی این مقالات، ۶ خوشه را نشان داد. بررسی شاخصهای مرکزیت نشان داد که محمدخانی، محمدی فر و نجفی از مهمترین نویسندگان به لحاظ این شاخص هستند.
نتیجهگیری: نقشه هم رخداد واژگان موضوع اعتیاد نشان داد که رویکرد موضوعی بیشتر مطالعات در حوزهی روانشناسی بوده است تا پزشکی. از این رو نیاز است که دامنه موضوعی مختلفی برای مجله تبیین شود و انواع دیگر اعتیاد نیز مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
Journal of Research on Addiction ، Scientific map ، Co-word ، Co-authorship ، Social network analysis ، مجله اعتیادپژوهی ، نقشه علمی ، هم رخداد واژگان ، شبکه همنویسندگی ، تحلیل شبکه اجتماعی
نویسندگان
حسین مرادی مقدم
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran
روح اله خادمی
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran
صفورا عربیان
Department of Knowledge and Information Science, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Semnan University, Semnan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :