طراحی و استاندارد سازی پرسشنامه پژوهشی جهت ارزیابی تجربه پژوهشی فرآیند انجام پایان نامه در دانشکده داروسازی تبریز

مقدمه: بخش قابل توجهی از پژوهش‎‌ها در دانشگاه‌های کشور توسط دانشجویان انجام می‌شوند. هدف از این تحقیق طراحی و استاندارد سازی یک پرسشنامه پژوهشی جهت سنجش میزان رضایت دانشجویان دانشکده داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز از فرآیند انجام پایان‌نامه می‌باشد. روش‌ها: نوع مطالعه پژوهشی اصیل و روش پژوهش، پیمایشی است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است‌ که مورد رزیابی روایی و پایایی قرار‌‌ گرفته است. مشارکت‌کنندگان در مطالعه 61 نفر دانشجویان از دانشجویان دانشکده داروسازی تبریز در سال تحصیلی 97-1396 بودند. تحلیل داده‌ها توسط آماری t-test و ANOVA به کمک نرم‌افزار SPSS ورژن 13 انجام گردید. یافته‌ها: یافته‌های مطالعه نشان داد، دانشجویان از فرآیند تصویب طرح مقدماتی پایان‌نامه و استاد راهنما رضایت دارند. از زیرساخت‌ها و امکانات دانشکده در حدود 50 درصد ناراضی بودند. رابطه معناداری‌‌ بین نارضایتی کلی دانشجویان بر اساس مرتبه استاد راهنما (P=0/373) و جنسیت دانشجویان (P=0/363) وجود نداشت. بحث و نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های مطالعه، زیرساخت‌های دانشگاه به عنوان یک عامل اصلی در رضایت دانشجویان در انجام پایان‌نامه و برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای دانشجویان و اساتید است لذا جهت بهبود فرایند پایان‌نامه‌ها توصیخ می‌گردد مسئولین و مدیران آموزشی به این موضوع توجه نمایند.  

کلیدواژه ها:

Satisfaction ، Thesis ، Questionnaire ، Research ، Student ، Tabriz Pharmacy Faculty. ، رضایتمندی ، پایاننامه ، پرسشنامه ، پژوهش ، دانشجو ، دانشکده داروسازی تبریز.