کاربرد روش های تدریس نوین با توجه به سیاست گذاری برنامه ریزی آموزشی کشور

هدف از تحقیق بررسی کاربرد روش های تدریس نوین با توجه به سیاست گذاری برنامه های آموزش کشور است.روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه بوده است برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ها تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.نظام تعلیم وتربیت سه رکن مهم دارد، این سه رکن عبارت اند از ؛ موضوع ، معلم ، دانش آموز؛موضوع و معلم باید در خدمت دانش آموز باشند،هدف تمامی برنامه ریزی های درسی در حوزه ی تعلیم وتربیت این است که دانش آموزان به رشد برسند و این رشد با یادگیری تمامی ابعاد تربیت امکان پذیر است.برنامه ریزی آموزشی عبارت است از تشخیص نیازهای آموزشی و طبقه بندی آنها در قالب یک سیستم آموزشی یا فرآیند اتخاذ مجموعه ای از تصمیمات برای انجام اقدامات مربوط به امور آموزشی در آینده است.اثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان انجام داده است بیان داشته که میتوان با به کارگیری روشهای نوین تدریس و فضاهای آموزشی متنوع و برگزاری کلاسهای درسی با نشاط، برقراری ارتباط عاطفی با فراگیران، تاکید بر ادبیات فارسی در آموزش ریاضی و سوق دادن ذهن دانش آموز به سمت سوال سازی، بر ایجاد انگیزه و درک عمیق تر و در نهایت یادگیری موثرتر دانش آموزان تاثیر گذاشت.

کلیدواژه ها:

روش تدریس نوین ، برنامه ریزی آموزشی