پژوهشی پیرامون ابعاد حوزه مدیریت آموزش عالی

زمینه و هدف: هدف از انجام این تحقیق ، بررسی پژوهشی پیرامون ابعاد حوزه مدیریت آموزش عالی است. برای پوشش اهداف مدیریت نظام آموزش عالی نیازمند تحول متنا سب با زمان وتغییرات پیرامونی وابعاد جهانی آن هستیم.مواد و روش تحقیق: روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانهای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود درمقاله، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: آموزش عالی که سهم قابل توجهی از بودجه کشور را به خود اختصاص می دهند، نقشی تعیین کننده در ابعاد گوناگون اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه در جهت توسعه پایدار دارند. در واقع میتوان نتیجه گرفت، با توجه به رسالت دانشگاه ها در توسعه کیفی و کمی آموزش و پژوهش و ارتقای بیش از پیش جایگاه علمی کشور از طریق ایجاد تحول و نوآوری، به منظور نهادینه کردن روشهای مناسب حفظ و بهبود کیفیت، لازم است، سیاست ها و سیاست گذاری در عرصه آموزش عالی براساس نیاز کشور و قابلیت رقابت در سطح جهانی باشد. نظام آموزش عالی در ایران در مسیر بین المللی کردن برنامه های درسی با چالش هایی چون نبود منابع مالی و نیروی انسانی متخصص، موانع محتوایی و روش تدریس، موضوع محور بودن برنامه های درسی، انعطاف ناپذیر بودن قوانین جاری کشور، اولویت دادن به مسایل دیگر (هویت ملی و بومی سازی دانش ) مواجه است که فراهم ساختن زمینه ارتقای فهم چشم اندازهای جهانی و بین المللی، تامین بودجه مالی و امکان انجام پژوهش ها با دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشگاه های سایر کشورها می تواند فرایند بین المللی کردن برنامه های درسی را در آموزش عالی کشور تسهیل نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش عالی