نقش یادگیری الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان در دوران کرونا

زمینه و هدف: هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش یادگیری الکترونیکی در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان در دوران کرونا می باشد.مواد و روش تحقیق: روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله, تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: در این مقاله دریافتیم که تکنولوژی و فناوری های نوین در حال گسترش هستند و در زندگی انسان تاثیر دارند پس هماهنگ شدن با آن ضروری است زیرا یکی از نیاز های انسان آموزش است و یادگیری الکترونیکی استفاده از فناوری های نوین در آموزش است در نتیجه باید درصدد کسب دانش و تجربه های بیشتر و فراهم آوردن زمینه های مناسب برای رشد و توسعه این یادگیری باشیم که میتواند تاثیرات موثری در فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، فرایند یاددهی-یادگیری