رابطه بین حمایت سازمانی و سبک رهبری تبادلی با نشاط سازمانی در معلمان متوسطه دوم آموزش و پرورش منطقه 6 تهران

هدف این پژوهش تعیین رابطه بین سبک رهبری تبادلی و حمایت سازمانی با نشاط سازمانی در معلمان متوسطه دوم آموزش و پرورش منطقه 6 تهران بوده است . این پژوهش از نظر هدف کاربردی، روش گردآوری داده ها میدانی و از نظر روش اجرا توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان متوسطه دوم آموزش وپرورش منطقه 6 تهران به تعداد 600 نفر بودند، که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی (بر حسب جنسیت) 234 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد سبک رهبری تبادلی باس (1985)، حمایت سازمانی یاواس و باباکوس (2009) و نشاط سازمانی کرولف (2007) بود. روایی این پرسشنامه ها توسط متخصصان مورد تأیید قرار گرفت، پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ (سبک رهبری تبادلی برابر 0/85، حمایت سازمانی برابر 0/90 و نشاط سازمانی برابر 0/89 صدم) محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از بخش توصیفی (محاسبه میانگین، انحراف استاندارد و نمودارها) و استنباطی (کولموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی) با استفاده از نرم افزارهای Spss و Lisrel استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تبادلی و حمایت سازمانی با نشاط سازمانی در معلمان متوسطه دوم آموزش و پرورش منطقه 6 تهران رابطه وجود دارد. حمایت سازمانی بیشترین رابطه با نشاط سازمانی دارد. همچنین نشان داد که مولفه (توانمندسازی کارکنان) حمایت سازمانی با مولفه (علاقه به کار) حمایت سازمانی بیشترین رابطه را دارد. بنابراین با حمایت سازمانی و مولفه آن (توانمندسازی کارکنان) میتوان نشاط سازمانی معلمان متوسطه دوم آموزش و پرورش منطقه 6 را بالا برد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری تبادلی ، حمایت سازمانی ، نشاط سازمانی ، معلمان