رهبری آموزشی جز لاینفک از مدیریت آموزشی در سازمان های آموزشی: معرفی سبک های رهبری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 267

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESC03_213

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1399

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رهبری آموزشی جز لاینفک از مدیریت آموزشی در سازمان های آموزشی: معرفی سبک های رهبری بود. مدیریت مدرسه یکی از چند پست مهم و اصلی در نظام آموزشی است و این سخن معروف که بیان می کند کسی که مدرسه را اداره می کند کشور را اداره می کند، نشان دهنده ارزش و اهمیت مدیریت آموزشی و مسؤولیت بسیار خطیر مدیران است. مدیر مدرسه در نقش رهبر آموزشی تاثیر زیادی در اثربخشی و عملکرد مدرسه ایفا می کند.مواد و روش تحقیق: روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود در مقاله، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: سبک رهبری که مدیر مدرسه بر می گزیند مجموعه ای از نگرشها، صفات و مهارتهایی است که بر پایه چهار عامل، نظام ارزشها، اعتماد به معلمان، تمایلات رهبری و احساس امنیت در موقعیت های مهم شکل می گیرد و بیانگر چگونگی تعامل و رفتار مدیر با معلمان است. در سبک رهبری تحول گرا، مدیران دغدغه تحول سازمانها و افراد درون آن را دارند و بر کارکنان سازمان و پیروانشان از طریق ترغیب، انگیزش و الهام بخشی تأثیر می گذارند. در مقابل در سبک تبادلی مدیر در نقش رهبر از طریق تعیین پاداش و تنبیه رفتار کارکنان را هدایت می کند. به کارگیری سبک رهبری تحول گرا موجب جلب نظر و رضایت معلمان و افزایش عملکرد آنان می گردد.

نویسندگان

زینب خطیبی نیا

دانشجو کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره)، شهرری

داود عبدالهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره)، شهرری