الگوی رشد شناخت اجتماعی کودکان پیشدبستانی فارسیزبان و فارسی - ترکیزبان با توجّه به توالی تکلیفهای نظریۀ ذهن
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 248
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JLW-6-23_004
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1399
چکیده مقاله:
شواهد محکمی در حمایت از وجود ارتباط بین رشد زبان در کودکان و رشد نظریۀ ذهن وجود دارد. ولمان و لیو (2004) مقیاسی از پیشرفت رشدی درک حالتهای ذهنی در کودکان پیشدبستانی ارائه دادهاند. در این مقیاسگذاری، توالیای از هفت تکلیف ارائه شده که بهنظر میرسد با ترتیبی قابل پیشبینی، در فرایند رشد کودکان پدیدار میشوند. مجموعۀ این تکلیفها بر ساختهای مفهومی مختلفی تمرکز دارند که در این فرایند شناختی بهدنبال هم ظاهر میشوند. در پژوهش حاضر، هفت تکلیف نظریۀ ذهن روی سی کودک فارسیزبان و سی کودک فارسی – ترکیزبان اجرا شد تا ترتیبی از این هفت تکلیف براساس سطح دشواری آنها برای هریک از دو گروه زبانی ارائه شود و از سوی دیگر، ترتیبهای مشخّصشده با یکدیگر و همچنین با ترتیب پیشنهادی ولمان و لیو (2004) از تکلیفهای نظریۀ ذهن مقایسه شوند. الگوهای ارائهشده از رشد شناخت اجتماعی برای آزمودنیهای پژوهش حاضر بیانگر آن است که کودکان فارسیزبان و فارسی – ترکیزبان، مراحل رشد شناخت اجتماعی مشابهی را با تفاوتی اندک نشان میدهند. با توجّه به نتایج بهدستآمده، تفاوتی میان عملکرد کودکان تکزبانه و دوزبانه در انجام تکلیفهای نظریۀ ذهن معنادار نیست؛ بهعبارتی، نمیتوان عملکرد یک گروه زبانی در انجام تکلیفهای نظریۀ ذهن را بر گروه دیگر برتر دانست.
کلیدواژه ها:
دوزبانگی ، رشد شناخت اجتماعی ، نظریۀ ذهن ، کودکان فارسی - ترکیزبان ، کودکان فارسیزبان ، حالتهای ذهنی ، مقیاس ولمان و لیو
نویسندگان
شهلا رقیب دوست
دانشیار گروه زبان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
معصومه ملکیان
دانشجوی دکتری رشته زبانشناسی، دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :