ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Challenges of using e-learning for nurses

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: THPC03_083
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 15
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله Challenges of using e-learning for nurses

Najmeh Barani - The Undergraduate Student of Health Information Technology, Sorkheh Paramedical School, Semnan Univercity of Medical Science,Semnan, Iran.
Niloufar Sohrabi - MSc of Health Information Technology, Shohadaye Ashayer Hospital, Lorestan University of Medical Science, Khoramabad, Iran.

چکیده مقاله:

With the entry into the information age, the educational institution is one of the first institutions that has undergone fundamental changes, and e-learning is continuously and increasingly changing the educational environment or providing different learning contexts in the field of health. The development of new medical technologies has also challenged existing training systems to prepare nurses; Therefore, this study was conducted to investigate the challenges of using e-learning for nurses.Methods: The present study is a review study conducted in 1399. In this article, research-related resources were searched in Google Scholar, Pubmed, and Scopus using the keywords Nurses, Tele education, Electronic Education, and Challenge and combining them using bowling operators. The study was limited to 2015 to 2020. It was conducted in July 2020, taking into account criteria such as the availability of the article's full text and the language of publication in Persian and English. Then, to check the quality of the collected articles, duplicate items were removed using Endnote software, and the relevant findings were entered in a pre-configured checklist for validation.Results: After searching the mentioned databases by studying the title and abstract, 50 articles were reviewed, and finally, 12 articles were included in the study. Findings showed that in the effectiveness of virtual learning (in all studies) and online education (in half of the studies) such as management development (5 studies), policy development (1 study), creating a suitable and comprehensive framework to increase efficiency (1 study), Improving performance in e-learning (4 studies), creating appropriate and user-friendly technology tools to improve the quality and continuity of education (3 studies), using information technology in the curriculum to improve e-learning performance (1 study), low budget and differences in Clinical education (1 study) exists as a challenge.Conclusion: Examining all the existing challenges in e-learning for nurses showed that the most important and fundamental challenge is developing an appropriate and comprehensive policy and framework in this field that will improve the performance of e-learning for nurses to improve its quality.

کلیدواژه ها:

e-learning, distance learning, nurses, challenges

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1158690/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Barani, Najmeh و Sohrabi, Niloufar,1399,Challenges of using e-learning for nurses,سومین همایش فناوری اطلاعات و ارتقا سلامت با محوریت پرستاری,تهران,,,https://civilica.com/doc/1158690

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399, Barani, Najmeh؛ Niloufar Sohrabi)
برای بار دوم به بعد: (1399, Barani؛ Sohrabi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی