ارزیابی تاثیر نرم افزار جئو جبرا در یادگیری درس هندسه (مبحث تبدیلات هندسی )دوره دوم متوسطه مورد مطالعه : آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر

هدف از پژوهش، معرفی نقش نرم افزارهای هندسه پویا ( جئو جبرا) در آموزش و یادگیری هندسه دوره دوم متوسطه و انجام نمونه ای عملی جهت بررسی تاثیر استفاده از آن درافزایش توانایی دانش آموزان در حل مسائل مربوط به مبحث تبدیلات هندسی درکتاب ریاضی پایه یازدهم می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی مدارس متوسطه دوم پسرانه شهرستان قائمشهر می باشد. دراین پژوهش که در سال تحصیلی 1398-99 انجام گردید با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، دبیرستان پسرانه متوسطه دوم امام خمینی(ره) شهرستان قائمشهر با 235 دانش آموز انتخاب شد.به تصادف، نمونه ایی به حجم 62 نفر، از دو کلاس پایه یازدهم آن مدرسه انتخاب شدند و بااستفاده از پیش آزمون و پس آزمون تاثیر متغیر مستقل تدریس به روش شهودی مبتنی بر نرم افزار (جئو جبرا) بر متغیر وابسته یادگیری دانش آموزان،مورد ارزیابی قرار گرفت. برطبق نتایج حاصل از آزمون T-TEST مستقل، P>0.05 نشان داده شدکه روش تدریس شهودی مبتنی بر نرم افزار(جئوجبرا) در افزایش توانایی دانش آموزان بسیار موثر واقع شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، هندسه پویا ، جئو جبرا ، تبدیلات هندسی.