روش های نوین در تدریس کتابهای درسی و چالش های آن
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 457
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_388
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ، بررسی شیوه های نوین در تدریس کتابهای درسی و چالش های آن انجام شده است؛ این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی و به شیوه کتابخانه ای انجام گرفته است. نتایج نشان داد که یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. با پیشرفت روزافزون جوامع وتکنولوژی ،دیگرروش های سنتی تدریسی که در آن معلم همه مطالب را بیان می کرد جواب گوی نیاز آموزش دانش آموزان نیست. هدف از روش تدریس نوین عبور از روش تدریس منفعل (معلم مدار) به سوی روش تدریس فعال (دانشآموز مدار) میباشد. با این شیوه نظام آموزشی به پویایی و بازدهی بیشتری دست خواهد یافت.
نویسندگان
میترا یوسفی
آموزش و پرورش گنبد کاووس، کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی- مالی.
محمد اسماعیلی
آموزش و پرورش آزادشهر، کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی- مالی.