کارگاه های گفتوگو با والدین روشی موثر در ارتباط اثربخش خانواده ها با مدرسه

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 378

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_368

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

چکیده مقاله:

آموزش در دنیای امروز از اهمیت و جایگاه والایی برخوردار است.کارآمدی و اثربخشی آموزش، نقشهای متفاوتی را برای همه عناصر دخیل در آموزش بازتعریف کرده است.وفرهنگ یادگیری فعال را به ارمغان آورده است.از عناصر این فرهنگ میتوان از یادگیرنده تسهیلگر،پرسشگری درکلاس درس،یادگیری بر پایه گفت وگو نام برد. در این میان نقش موثر بر ی خانواده برای پیشبرد اهداف آموزشی وجود دارد.کارگاه های گفت وگوی والدین میتو ند یک روش کارامد و اثربخش برای ایجاد ر بطه موثر و لدین با مدرسه و پیشبرد اهداف آموزشی دانش آموزان مورداستفاده قرار گیرداین کارگاه بر اساس اصول دهگانه دیالوگ و بکارگیری آنها در قالب فعالیت.یک جو و ارتباط گفت وگویی ایجاد میکند که در آن یادگیری موثر برای والدین اتفاق افتد و پدر و مادر را به چنان سطح آگاهی می رساند که می توانند درجایگاهی فراتر از امرونهی به کودکانشان، همراه وشریکی توانمند درکنارشان باشند.و با حمایت آگاهانه در مدرسه و خانه، نقش غیرقابل انکاری در کیفیت آموزش و یادگیری بچه ها داشته باشند. هر چه خانواده آگاهتر باشد، مسیر یادگیری فرزندان هموارتر است و آموزش، چیزی فراتر و ارزشمندتر از بیست گرفتن خواهد بود . این پدرها و مادرها هستند که با حمایت آگاهانه شان، در مدرسه و خانه فضایی مناسب برای رشد ذهنی و عاطفی بچه ها فراهم میکنند .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

قاسم برجسته

مازندران، شهرستان آمل