آسیب شناسی شبکه اجتماعی آموزش دانش آموزان (شاد)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA05_327
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1639
نویسندگان
اداره آموزش و پرورش منطقه ۱۶ تهران کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی؛ دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه، تهران
دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی؛ دانشگاه بوعلی سینا، همدان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، آسیب شناسی شبکه اجتماعی آموزش دانش آموزان (شاد) بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی است و از لحاظ روش نیز به صورت کیفی و با استفاده از راهبرد پدیدارشناسی انجام گرفت. واحدمطالعه، معلمان، دانش آموزان ، و والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اهواز بود. برای انتخاب مشارکت کنندگان از راهبرد نمونه گیری هدفمند استفاده شد. در دل راهبرد نمونه گیری هدفمند نیز با توجه به ماهیت متفاوت افراد موردمطالعه، از روش نمونه گیری سهمیه ای برای انتخاب افراد مطلعان کلیدی استفاده شد. با استناد به قاعده اشباع نظری، نمونه ای به حجم 7 نفر انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. برای گردآوری اطلاعات، از مصاحبه های نیمه ساختاریافته فردی استفاده شد و تحلیل مصاحبه ها نیز بر مبنای روش تحلیل مضمون و به صورت توصیفی انجام گرفت. اطلاعات حاصل از تحلیل مضمون مصاحبه ها در قالب مضامین اصلی و فرعی دستهبندی شدند. در نهایت، جهت اطمینان از معتبر بودن تحلیلها از روش بازبینی توسط مشارکت کنندگان استفاده شد. بر اساس یافته های پژوهش، مهمترین موانع اثربخشی شبکه اجتماعی آموزش دانش آموزان (شاد) عبارت از نگرش های منفی نسبت به سامانه شاد؛ موانع پداگوژیکی؛ پایین بودن سواد فناوارانه و اطلاعاتی؛ موانع زیرساختی و سخت افزاری؛دشواری های مالی، مادی، و زمانی؛ و پیامدهای عاطفی منفی برای دانش آموزان بودند.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیکی، شبکه اجتماعی دانش آموزان (شاد)، موانع پداگوژیکی، سواد اطلاعاتیمقالات مرتبط جدید
- ارائه راهکار هایی در جهت کاهش اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در دانش اموزان متوسطه اول (مقاله ی مروری)
- بررسی خود خدایی شیطان پرستیلاوی و انسان محوری اومانیسم
- ارتباط بین ترس از کرونا و اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی شهر زابل
- بررسی رابطه پنج عامل شخصیت با شیوه های مدیریت در مراکز آموزشی
- ارزیابی عملکرد پیشرفت تحصیلی درآموزش مجازی از دیدگاه معلمان دوره اول ابتدایی در شهر اصفهانسال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.