بررسی عوامل موثربررشدشخصیت وتوانمند سازی دانش آموزان ابتدایی آموزش وپرورش شهرستان ریگان(با محوریت پایه ی دوم وسوم)

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر رشد شخصیت و توانمند سازی دانش آموزان آموزش وپرورش ریگان با ( محوریت پایه های دوم و سوم دبستان)) است، که به صورت تجربی و همبستگی در آبان 99اجرا گردید،جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان پایه ی دوم و سوم آموزش وپرورش ریگان است است که 325 دانش آموز را به شیوه ی نمونه ی گیری تصادفی به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی عوامل موثر بر رشد شخصیت و توانمند سازی که دارای 4 سوال 4 گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ 0.687 استفاده شده است بعد از تجزیه وتحلیل اطلاعات نتایج به دست آمده نشان داد ؛ که سه عامل توافق، برون گرایی،آموزش مهارت در رشد شخصبت و توانمند سازی دانش آموزان پایه ی دوم و سوم دبستان آموزش وپرورش ریگان موثر هستند و تنها عامل عصبیت تاثیر ندارد؛ پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی پیرامون عوامل رشد خلاقیت دانش آموزان ابتدایی مقالاتی نوشته شود.

کلیدواژه ها:

رشد شخصیت ، توانمند سازی ، آموزش وپرورش ریگان ، پایه ی دوم و سوم