بررسی رابطه سبکهای فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه هشتم مدارس غیر دولتی شهر قائم شهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. جامعه پژوهشی شامل والدینی میشود که فرزندان شان در پایه هشتم مدارس غیر دولتی شهر قائم شهر تحصیل میکنند. تعداد نمونه های لازم جهت مطالعه به کمک جدول مورگان تعیین شد. به لحاظ هدف ، تحقیق حاضر از نوع توصیفی میباشد و به لحاظ انجام ، کمی است که در آن از راهکار میدانی (پیمایشی) استفاده شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سبکهای فرزندپروری دایانا بامریند و معدل پایان ترم دانش آموزان استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند. نتایج نشان داد که پیشرفت تحصیلی با سبک فرزندپروری مقتدرانه رابطه مثبت معنی دار و با سبک فرزندپروری مسبتدانه، آسان گیر و سهل انگار رابطه منفی و معنی داری دارد. بنابراین از آنجایی که شیوه تربیتی والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد لذا آموزش والدین درباره شیوه های تربیتی میتواند باعث موفقیت تحصیلی فرزندانشان شود.

کلیدواژه ها:

محبت ، کنترل ، پیشرفت تحصیلی ، سبک تربیتی