رابطه ویژگیهای شخصیت و حمایت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA05_153
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 420
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر
چکیده
حمایت اجتماعی تاثیر به سزایی در کاهش استرس، افسردگی و پریشانی دارد و ارتباط مستقیم با ویژگی های شخصیتی دارد.هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ویژگیهای شخصیتی با حمایت اجتماعی دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر ابهر بود. جهت انجام پژوهش 120نفر از دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های حمایتهای اجتماعی، پرسشنامه های شخصیتی نئو پاسخ دادند. برای تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره همزمان در نرم افزار spss21 استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ویژگیهای شخصیتی روان نژندی، گشودگی در تجربه، وظیفه مداری، توافق پذیری، برونگرایی و حمایت اجتماعی رابطه معنادار وجود دارد .(p< 0/01) همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نشان داد که حمایتهای اجتماعی به همراه ویژگیهای شخصیت میتوانند 9درصد واریانس را تبیین کنند.کلیدواژه ها
ویژگیهای شخصیت، حمایت اجتماعی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.