پیش بینی اشتیاق تحصیلی براساس جوعاطفی خانواده و خودشفقت ورزی دانش آموزان دخترپایه دهم مدارس متوسطه دوره دوم شهر سنندج

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA05_146

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی رابطـه بـین جـو عـاطفی خـانواده و خودشـفقت ورزی بـا اشـتیاق تحصـیلی دانـش آمـوزان بـود.جامعه آماری این پژوهش شـامل کلیـه دانـش آمـوزان دختـر پایـه دهـم مـدارس متوسـطه دوره دوم شـهر سـنندج بـود کـه نمونــه ای بــه حجــم290 نفــر بــا روش نمونــه گیــری خوشــه ای مرحلــه ای انتخــاب شــد. روش تحقیــق ایــن پــژوهش ازنــوع توصــیفی – همبســتگی مــی باشــد. ابــزار گــردآوری داده هــای پــژوهش پرسشــنامه جوعــاطفی خــانواده هیــل بــرن((1964، آزمــون اشــتیاق تحصــیلی فــردریکس و همکــاران (2002) و پرسشــنامه خــود شــفقت ورزی (نــف؛(2003 بــود. داده هــای پــژوهش بــا اســتفاده از روش ضــریب همبســتگی پیرســون و تحلیــل رگرســیون چندگانــه تحلیــل شــد. نتــایج حاصــل از تحلیــل داده هــا نشــان داد کــه بــین جــو عــاطفی خــانواده و خودشــفقت ورزی بــا اشــتیاق تحصــیلی در دانش آموزان رابطـه معنـاداری وجـود دارد .(p>0/05) مـی تـوان چنـین نتیجـه گرفـت کـه میـزان اشـتیاق تحصـیلی دانـش آموز به مدرسه تا حدود زیادی به جو عاطفی خانواده و میزان خودشفقت ورزی همبسته می باشد.

نویسندگان

سعیده حشمتی

اداره آموزش و پرورش کردستان

فاطمه بیان فر

استاد دانشگاه پیام نور تهران