موك؛ یك نوآوری با قابلیت های آموزشی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 537
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA05_113
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1399
چکیده مقاله:
موك يك نوآوري است كه در سالهاي اخير در بسياري از مراكز آموزشي مورد استفاده قرار گرفته و داراي تاثيرات چشمگيري بوده است. موكها داراي سابقه اي نزديك به يك ده ه هستند. اين دوره هاي آنلاين با هدف دسترسي گسترده مخاطبان طراحي شده اند و در جايگاه خود كارايي و اثربخشي آموزش را ارتقاء ميدهند. در عين حال، به اين دليل كه دوره هاي موك به جهت سبك و سياق و مولفه هاي مختلف درگير در جريان ياددهي-يادگيري با دوره هاي مجازي ديگر تفاوتهايي دارند، لذا اين موضوع موجب چالشها و مسائلي براي آموزشگران، يادگيرندگان و موسسه هاي ارائه دهنده شده است. در مقاله حاضر نويسنده به شرح و مفهوم پردازي موك پرداخته و توضيحات لازم را در خصوص چيستي اين مبحث را عنوان ميكند. همچنين موضوعات مهمي نظير ساز و كارهاي طراحي، اجرا، ارزشيابي و همچنين تضمين كيفيت دوره هاي موك ارائه ميشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی کازرونی شامیری
دانشجوی دکتری، رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
علی اکبر کریم پور
دانشجوی دکتری، رشته علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات خوزستان