سیر تحول کتاب‌های درسی اصول حسابداری1 در ایران از سال 1340 تا 1390

هدف: ایجاد زمینه بهبود و ارتقای کیفیت متون درسی حسابداری روش: در این مطالعه 140 عنوان از کتاب‌های اصول حسابداری1 شناسایی و بازخوانی شده، ابتدا از مجموع 50 عنوان کتاب منتشرشده از سال 1340 تا سال 1380، هشت عنوان از موثرترین و پرتیراژ‌ترینشان  به‌صورت موردی بررسی و سپس از  بین 90 عنوان کتاب منتشره از سال 1380 تا سال 1390 یک نمونه 30تایی انتخاب و مورد تحلیل محتوا و بررسی تطبیقی قرارگرفته‌است. یافته‌ها:آزمون فرضیه‌های سه‌گانه تحقیق نشان می‌دهد که اولاً کتاب‌های اصول حسابداری1منتشره در دهه1380 از لحاظ محتوا و موضوع، نسبت به کتاب‌های قدیمی‌تر تغییر قابل ملاحظه­ای نیافته، ثانیاً سبک بیان، شیوه نگارش و ساختار کتاب‌های فوق نسبت به یکدیگر تفاوت معنی‌داری ندارد، و ثالثاً در تدوین این کتاب‌ها از منابع محدود و معینی استفاده شده‌است. نتیجه‌گیری: در دهه 1380 موج لجام گسیخته‌ای از کتاب‌های مشابه تحت عنوان «اصول حسابداری1» منتشر و روانه بازار شده که اگر به‌صراحت مصداق سرقت علمی و ادبی نباشد حداقل می‌توان آن را مصداق اهدار منابع برای تولید و انتشار متون مشابه دانست. دانش‌افزایی: این پژوهش، صاحب‌نظران و متولیان امر را متوجه نوعی ایستایی شکلی و محتوایی در متون درسی اصول حسابداری1 (تا قبل از سال 1390) و بالتبع ضرورت بازاندیشی در آن می‌کند.  

کلیدواژه ها:

آموزش حسابداری ، کتاب اصول حسابداری1 ، تاریخ آموزش حسابداری ایران ، تحلیل محتوای کتاب درسی ، ساختار کتاب ، سبک نگارش