ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تحصیلی پیشرفت بررسی تأثیر آموزش مفاهیم ریاضی با زبان شعر بر دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: PPECF01_014
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 109
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحصیلی پیشرفت بررسی تأثیر آموزش مفاهیم ریاضی با زبان شعر بر دانش آموزان ابتدایی

محسن رضایی - دانشجوی کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه
خلیل بیگ زاده - دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه رازی کرمانشاه
حامد رضایی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مقصودی همدان

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مفاهیم درسی با زبان شعر، بر انگیزه ی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتداییمدارس شهر کرمانشاه بود که 30 نفر از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به شیوه تصادفی به دوگروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند، و داده ها با استفاده از نرم افزار «SPSS» بررسی شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه انگیزشی «ولرند» بود. پیش آزمون انگیزش تحصیلی، در هر دو گروه آزمایش و کنترل توسط پژوهشگر اجراء شد. در گروه آزمایش، ابتدا معلم درس خود را به طور کامل به دانشآموزان ارائه داد و از اشعار آموزشی به عنوان مکملی برای مفهوم آموزش داده شده، استفاده کرد. و در گروه کنترل برای آموزش مفاهیم ریاضی، به روش معمول خود عمل کرد. در ادامه، پس آزمون انگیزش تحصیلی توسط پژوهشگر اجراء شد. تحلیل داده ها با استفاده از تکرار اندازه گیری، نشان داد که بعد از آموزش، تفاوت معناداری در نتایج حاصل از این انگیزه ی پیشرفت تحصیلی گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل ایجاد شد (p≥0/001) . نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که استفاده از شعر به طور معناداری باعث افزایش انگیزه ی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان در یادگیری مفاهیم ریاضی می شود.

کلیدواژه ها:

شعر، انگیزش، پیشرفت تحصیلی، یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PPECF01_014 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1149920/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضایی، محسن و بیگ زاده، خلیل و رضایی، حامد،1399،تحصیلی پیشرفت بررسی تأثیر آموزش مفاهیم ریاضی با زبان شعر بر دانش آموزان ابتدایی،همایش منطقه ای جایگاه تربیت در شعر و ادب فارسی،بیرجند،https://civilica.com/doc/1149920

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، رضایی، محسن؛ خلیل بیگ زاده و حامد رضایی)
برای بار دوم به بعد: (1399، رضایی؛ بیگ زاده و رضایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 9,006
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی