واکاوی نظریه درونداد- فرآیند- برونداد در تبیین تاثیر سطح تحصیلات اعضای هیئت‌مدیره بر ضعف کنترل‌های داخلی

هدف: وظیفه استقرار کنترل‌های داخلی اثربخش و فاقد ضعف بر عهده هیئت‌مدیره می‌باشد. از طرف دیگر بر اساس نظریه درونداد- فرآیند- برونداد سطح تحصیلات اعضای هیئت‌مدیره از اهمیت بسزایی برخوردار است و افزایش سطح تحصیلات اثربخشی هیئت‌مدیره را افزایش دهد. بنابراین سطح تحصیلات هیئت‌مدیره می‌تواند از عوامل تاثیرگذار بر کنترل داخلی باشد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر سطح تحصیلات اعضای هیئت‌‌مدیره بر ضعف کنترل‌های داخلی شرکت‌ها می‌باشد. روش: برایآزمون فرضیه پژوهش از اطلاعات مالی شرکت‌های پذیرفته‌شده در بورس اوراق بهادار تهران در فاصله زمانی بین سال‌های 1393 تا 1397 استفاده شده است، به طوری‌که پس از اعمال محدودیت‌های موردنظر در این پژوهش، نمونه نهایی متشکل از 96 شرکت انتخاب گردید. پس از اندازه‌گیری متغیرهای پژوهش از تجزیه تحلیل رگرسیون خطی چند متغیره لجستیک، برای آزمون فرضیه‌ پژوهش استفاده ‌شد. آزمون فرضیه‌ نیز با استفاده از نرم‌افزار اقتصادسنجی Eviews و تکنیک‌های آماری داده‌های تلفیقی صورت پذیرفته است. یافته­ها:  مطابق با پیش‌بینی نظریه درونداد- فرآیند- برونداد، نتایج نشان می­دهد که بین سطح تحصیلات اعضای هیئت‌‌مدیره و ضعف کنترل‌های داخلی شرکت‌ها رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بعبارت دیگر سطح بالاتر تحصیلات اعضای هیئت‌مدیره منجر به کاهش ضعف کنترل‌های داخلی شرکت‌ها می‌گردد. نتیجه­گیری: مدیران تحصیل‌کرده‌تر در هیئت‌مدیره، کارایی و اثربخشی بیشتری نسبت به سایر همتایان خود دارند و  از عملکرد بهتری برخوردارند و از طریق اعمال نظارت بیشتر بر کنترل داخلی شرکت، منجر به بهبود کنترل داخلی شرکت می‌شوند. دانش­افزایی: یافته‌های پژوهش می‌تواند خلاء تحقیقاتی موجود در حوزه تحصیلات هیئت‌مدیره را پوشش داده و برای مدیران، سرمایه‌گذاران و قانون‌گذاران بازار سرمایه در امر تصمیم‌گیری مفید باشد.  

کلیدواژه ها:

تحصیلات هیئت‌مدیره ، ضعف کنترل‌های داخلی ، نظریه درونداد- فرآیند- برونداد