تاثیر آمورش خودمدیریتی به روش بحث گروهی بر استرس والدین دارای کودکان مبتلا به سرطان خون

زمینه و هدف: میزان بروز بالای سرطان در کودکان موجب پیدایش اضطراب در والدین آنها می گردد که این امر میتواند روی فرایند مراقبتی کودک تاثیر گذار باشد. بسیاری از کودکان بیمار، دارای علایم و نشانه هایی هستند که بعضی از این علایم، نشانه خطر می باشند و نیاز است مادر به عنوان اولین مراقب کودک بسیارتوانمند باشد. جهت بهبود و ارتقای کیفیت سلامت ومراقبت های لازم این مطالعه با هدف تعیین آمورش خودمدیریتی به روش بحث گروهی بر استرس والدین دارای کودکان مبتلا به سرطان خون انجام شد.مواد و روشها: در این پژوهش نیمه تجربی تعداد 62 والد دارای کودک مبتلا به سرطان را با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به دو گروه مورد و شاهد 31) نفر) تقسیم گردیدند. گروه شاهد تحت آمورش خودمدیریتی به روش بحث گروهی طی 5 جلسه 90 دقیقه ای قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات برای هر دو گروه قبل و2 ماه بعد ار مداخله، پرسشنامه شامل اطلاعات دموگرافیکی وابعاد خودمدیریتی لین بود. تجزیه وتحلیل داده ها به وسیله نرم افزار SPSS نسخه 16 و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی انجام شد.یافته ها: دو گروه مورد و شاهد از نظر داده های دموگرافیک یکسان بودند و اختلاف معنیداری مشاهده نشد(.(p<0/05 در گروه مورد بین داده های قبل و بعد ار مداخله تفاوت معناداری وجودداشت .(p>0 /05) همچنین در گروه شاهد تفاوتی مشاهده نگردید .(p<0/05)نتیجه گیری: نتایج این پژوهش بیانگر آن است که آموزش برنامه خودمراقبتی به روش بحث گروهی در خودمراقبتی کنترل استرس والدین مؤثر بوده است. لذا پیشنهاد میگردد که آموزش خودمراقبتی به روش بحث گروهی به عنوان یک روش کاربردی و مؤثر در کنترل استرس، مراقبت ها و ارتقاء سلامت بیماران مؤثر میباشد.

کلیدواژه ها:

خودمدیریتی ، بحث گروهی ، والدین کودک ، استرس ، سرطان خون