بررسی رابطه بین مهارتهای فردی و مهارتهای سازمانی مدیریت زمان در مدیران مقطع متوسطه شهر بابل
محل انتشار: دوفصلنامه مهندسی فرآیندها، دوره: 4، شماره: 9
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 295
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPEN-4-9_004
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1399
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مهارتهای فردی و مهارتهای سازمانی مدیریت زمان در مدیران مقطع متوسطه شهر بابل می باشد.
روشها: جامعه آماری مورد مطالعه کلیه مدیران مدارس متوسطه شهر بابل و حجم نمونه برابر با 56 نفر می باشد که ازاین تعداد28 نفر زن و28 نفر مرد می باشند. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می باشد و برای بررسی سوالات ویژه پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی محتوایی و صوری استفاده شد و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بررسی و مقدار آن88% محاسبه شد. برای تحلیل نتایج آمار توصیفی و آمار استنباطی، از ضریب همبستگی پیرسون، آزمونt برای گروههای مستقل و تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده گردیده است.
یافتهها: نتایح کلی پژوهش نشان داده است که بین مهارتهای فردی و مهارتهای سازمانی مدیریت زمان و بین مهارتهای فردی مدیریت زمان و بعد مهارت سازمانی (هدفگذاری، اولویت بندی اهداف و فعالیتها، برنامه ریزی عملیاتی، تفویض اختیار، مدیریت جلسات، مدیریت ارتباطات)رابطه مثبت و
معنیدار وجود دارد.
نتیجهگیری: کسب مهارت در زمینه مدیریت زمان نیز همانند سایر فنون مدیریت نیازمند آموزش و کارآموزی است و از آنجا که در شرایط کنونی هیچگونه اقدامی در این زمینه صورت نمیگیرد, لذا
نمی توان انتظار داشت کسب این مهارت به میزان تحصیلات , سن مدیر ارتباط داشته باشد.
کلیدواژه ها:
interpersonal skills ، organizational skills ، time management ، مهارتهای فردی و مهارتهای سازمانی ، مدیریت زمان