بررسی رابطه بین مهارت‌های فردی و مهارت‌های سازمانی مدیریت زمان در مدیران مقطع متوسطه شهر بابل

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 295

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPEN-4-9_004

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1399

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: هدف از این پژوهش  بررسی رابطه بین مهارت­های فردی و مهارت­های سازمانی مدیریت زمان در مدیران مقطع متوسطه شهر بابل می باشد. روش­ها: جامعه آماری مورد مطالعه کلیه مدیران مدارس متوسطه شهر بابل و حجم نمونه برابر با 56  نفر می باشد که ازاین تعداد28 نفر زن و28 نفر مرد می باشند. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی می باشد و برای بررسی سوالات ویژه پژوهش از ابزار پرسشنامه استفاده شده است. برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی محتوایی و صوری استفاده شد و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بررسی و مقدار آن88% محاسبه شد. برای تحلیل نتایج آمار توصیفی و آمار استنباطی، از ضریب همبستگی پیرسون، آزمونt برای گروه­های مستقل و تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده گردیده است. یافته­ها: نتایح کلی پژوهش نشان داده است که بین مهارتهای فردی و مهارت­های سازمانی مدیریت زمان و بین مهارت­های فردی مدیریت زمان و بعد مهارت سازمانی (هدف­گذاری، اولویت بندی اهداف و فعالیت­ها، برنامه ریزی عملیاتی، تفویض اختیار، مدیریت جلسات، مدیریت ارتباطات)رابطه مثبت و معنی­دار وجود دارد. نتیجه­گیری: کسب مهارت در زمینه مدیریت زمان نیز همانند سایر فنون مدیریت نیازمند آموزش و کارآموزی است و از آنجا که در شرایط کنونی هیچ­گونه اقدامی در این زمینه صورت نمی­گیرد, لذا نمی توان انتظار داشت کسب این مهارت به میزان تحصیلات , سن مدیر ارتباط داشته باشد.

کلیدواژه ها:

interpersonal skills ، organizational skills ، time management ، مهارت‌های فردی و مهارت‌های سازمانی ، مدیریت زمان