بررسی رابطه مدلهای تصمیم گیری و اعتماد سازمانی با تاکید بر فرهنگ سازمانی (مطالعه موردی آموزش و پرورش استان مازندران)
محل انتشار: دوفصلنامه مهندسی فرآیندها، دوره: 4، شماره: 9
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 313
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPEN-4-9_002
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1399
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: هدف کلی پژوهش بررسی رابطه مدلهای تصمیم گیری و اعتماد سازمانی با تاکید بر فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش استان مازندران است.
مواد و روشها: پژوهش توصیفی همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری آن شامل کلیه کارکنان اداری آموزش و پرورش مازندران به تعداد 1412 نفر میباشند. با روش نمونه گیری خوشهای تعداد 306 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. دادهها از طریق پرسشنامههای مدل تصمیم گیری، اعتماد سازمانی و فرهنگ سازمانی گردآوری شده و روایی صوری و محتوایی ابزار به تایید متخصصان رسیده و پایایی آنها با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرانباخ به ترتیب 0.83، 0.87 و 0.89 محاسبه شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها در آمار توصیفی از فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در آمار استنباطی از آزمون رگرسیون چند متغیره استفاده شده است.
یافتهها: در ادارههای با فرهنگ مشارکتی و ماموریتی بین مدل تصمیمگیری کارنگی و اعتماد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. در ادارههای با فرهنگ کارآفرینی بین مدل تصمیمگیری مرحلهای و اعتماد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد و در ادارههای با فرهنگ بورکراتیک بین مدل تصمیمگیری سطل زباله و اعتماد سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.
استنتاج: فرهنگ سازمانی حاکم بر آموزش و پرورش استان مازندران فرهنگ مشارکتی و مدل رایج تصمیمگیری مدیران آن، مدل کارنگی است و در مجموع اعتماد سازمانی از سطح نسبتاً مطلوبی در آن برخوردار میباشد.
کلیدواژه ها: