تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی به دو روش خوانایی گانینگ و مک لافلین

هدف این مطالعه بررسی و تحلیل سطح خوانایی در کتاب فارسی بخوانیم پنجم ابتدایی است. روش به کار رفته در این تحقیق ، دو سبک تحلیل محتوای کتاب گانینگ و مک لافلین می باشد. جامعه آماری ، کتاب بخوانیم پنجم ابتدایی است و نمونه آماری در روش خوانایی گانینگ شامل سه نمونه صد کلمه ای از قسمت های ابتدایی ، میانی و پایانی کتاب است و نیز در روش مک لافلین نمونه آماری شامل سه نمونه ده جمله ای از همان قسمت های ابتدایی ،میانی ، و پایانی کتاب است که قبلا انتخاب کردیم. در این مقاله کوشیده ایم تا به کمک دو روش خوانایی گانینگ و مک لافلین به بررسی مناسب بودن محتوای کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی با میزان سن و سطح کلاسی دانش اموزان بپردازیم. روش تحقیق از نوع تحلیل محتواست.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سنجش خوانایی ، فارسی خوانداری پنجم ابتدایی