بررسی نقش مهارت آموزی در میزان رغبت فارغ التحصیلان دانشگاهی به کارآفرینی

توسعه ی کارآفرینی نقش موثری در توسعه اقتصادی، اجتماعی، صنعتی و سیاسی هر کشور دارد و از سویی کارآفرینی به عنوان مهم ترین راه حل رفع معضل بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی محسوب می شود. مطالعه ی سیستم آموزش فنی و حرفه ای در برخی از کشورها نشان دهنده ی این است که این سیستم آموزشی نقش موثری درکارآفرینی دانش آموختگان و در نهایت رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی ان جوامع ایفا می نماید. هدف از این پژوهش بررسی نقش مهارت آموزی در میزان رغبت فارغ التحصیلان دانشگاهی به کارآفرینی می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری اماری 300 نفر از فارغ التحصیلان دانشگاهی است، که دوره های مهارتی و کارافرینی را در در مراکز جوار دانشگاهی و مهارت های پیشرفته مراکز فنی و حرفه ای استان خوزستان گذرانده اند. ابزار جمع آوری داده پرسشنامه می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحرال معیار) انجام شده است. این نتایج نشان می دهند که میزان رغبت به کارآفرینی با (میانگین =4/30 ، انحراف معیار =0.75) و نگرش به کارآفرینی (میانگین =4.02، انحراف معیار = 0.60 در بین فارغ التحصیلانی مهارتی در سطح بالایی قرار دارد هم چنین هنجارهای اجتماعی میانگین =3.41 ، انحراف معیار =0.51 ، کارآمدی کارآفرینی میانگین =3.93 ، انحراف معیار = 0.55 و دانش کارآفرینی میانگین = 3.98، انحراف معیار 0.53 در سطح متوسطی قرار دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت آموزی ، آموزش های فنی و حرفه ای ، فارغ التحصیلان دانشگاهی ، کارآفرینی