صفات و ویژگی‌های آموزش‌دهنده سلامتی و فراگیر بر اساس تعالیم اسلامی: یک مطالعه مروری روایتی

سابقه و هدف: آموزش فردی یک ارتباط دو طرفه محسوب می­‌شود که برای ایجاد یک ارتباط درست، هدفمند و موفق نیازمند رعایت اصولی از طرف هم مخاطب و هم آموزش­‌دهنده می‌­باشد. این مطالعه مروری با هدف بررسی صفات و ویژگی­‌های آموزش­‌دهنده و مخاطب در برنامه­‌های آموزش سلامت بر اساس تعالیم اسلامی انجام شده است. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر در سال ۱۳۹۷ به شیوه­‌ی مروری روایتی انجام شد که با بررسی منابع معتبر اسلامی سیره و آموزه­‌های پیامبر و امامان در مورد سلامت و تندرستی تهیه گردید. منابعی که برای انجام این مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند شامل منابع دست اول، مقالات مرتبط در پایگاه­‌های علمی معتبر مانند Magiran،Noormages ، SID از سال ۱۳۷۷ تا ۱۳۹۷ و کتب دینی بودند. همچنین کلیدواژه­‌های استفاده شده شامل اسلام، سلامتی، آموزش، فراگیر و آموزش‌­دهنده بودند. یافته‌ها: بر اساس بررسی­‌های انجام شده ویژگی­‌های آموزش‌­دهنده شامل: سعه صدر، رعایت شخصیت دیگران، تخصص و تعهد، عمل به آموزش­‌هایی که داده می‌­شود، رعایت عدالت در آموزش، تقوا، رعایت نظم و وقت شناسی و غیره. ویژگی­‌های مخاطب نیز عبارت بود از: خوب گوش دادن، جدیت، یادداشت برداری، احترام به مربی، عمل به آن چیزی که یاد گرفته شده، مشورت و غیره. نتیجه‌گیری: صفات آموزش‌­دهنده و یاد­گیرنده از دیدگاه اسلام در برگیرنده‌­ی اصول فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی است، خداوند در قرآن کریم برای آموزشگر و فراگیر صفاتی را تعیین کرده و در حقیقت آنها را در امر آموزش و یادگیری بدون اصول و راهنما رها نساخته است. پیشنهاد می‌­شود صفات آموزشگر و فراگیر بر اساس تعالیم اسلامی بصورت کتابچه، قبل از آموزش در اختیار آنان قرار بگیرد.

کلیدواژه ها:

Islam ، Health education ، Health educator ، اسلام ، آموزش سلامت ، آموزشگر سلامت