تأثیر آموزش ترکیبی بر ارتقاء رفتارهای تغذیه ای دانش آموزان دختر
محل انتشار: مجله آموزش و سلامت جامعه، دوره: 3، شماره: 2
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 261
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JECH-3-2_006
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1399
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: سوءتغذیه یکی از مهمترین معضلات بهداشتی دنیای امروز است که میلیونها کودک را در سراسر جهان تحت تأثیر قرار می دهد. بنابراین این مطالعه با هدف تعیین تأثیر برنامه آموزشی بر رفتارهای تغذیهای دانشآموزان دختر 8 تا 10 ساله شهر چابهار انجام شد.
مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمام دانشآموز دختر 8 تا 10 ساله شهر چابهار در سال 1393 تشکیل میدادند. بهمنظور انجام پژوهش، تعداد 65 نفر از دانش آموزان دختر به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب و وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامههای آگاهی، نگرش و عملکرد بود که قبل از آموزش، بلافاصله و دو ماه بعد از آخرین مداخلهی آموزشی تکمیل گردید. مداخله آموزشی با استفاده از آموزش ترکیبی (سخنرانی، چندرسانهای) در 3 جلسه 30 دقیقهای انجام گردید. برای تحلیل دادهها از آزمون اندازهگیریهای تکراری و کای دو با استفاده از بسته نرمافزاری SPSS-16 استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که بین میانگین نمره آگاهی دانشآموزان قبل از آموزش با بلافاصله و دو ماه بعد اجرای برنامه مداخلهای تفاوت معنیداری وجود دارد (0.05>P). ولیکن بین میانگین نمرات نگرش و عملکرد قبل و بعد از آموزش تفاوت معنی داری مشاهده نشد (0.05
نتیجه گیری: نتایج نشان داد که آموزش ترکیبی به علت بکار گرفته شدن حواس بیشتر در افزایش آگاهی مؤثر است اما درزمینهٔ تغییر نگرش و عملکرد نیازمند بررسی های بیشتر و انجام مداخلات در مدت زمان طولانی تر می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صادق خاکپور
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
صدیقه السادات طوافیان
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
شمس الدین نیکنامی
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
سمیرا محمدی
گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.