نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت
محل انتشار: نشریه پژوهش های سلامت محور، دوره: 5، شماره: 4
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 384
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HBR-5-4_003
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1399
چکیده مقاله:
نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت
نوشین حسینخانی۱، بهنام طالبی۲*
۱. کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران
۲. استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران
* نویسنده مسئول: بهنام طالبی
آدرس: تبریز، اتوبان پاسداران، مجتمع دانشگاه آزاد اسلامی
تلفن: ۳۳۳۰۲۶۹۳ -۰۴۱ Email: btalebi۱۹۷۲@gmail.com
چکیده:
مقدمه: مراقبان بهداشتی در مدارس مروج سلامت، نقش تعیین کنندهای در اثربخشی این مدارس در ارتقاء سلامت دانشآموزان دارند. هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت نواحی آموزش و پرورش تبریز بود.
روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بود که در سال ۱۳۹۸ در ۱۷۵ مدرسه مروج سلامت در شهر تبریز انجام شد. تعداد ۱۲۰ نفر از مراقبان بهداشتی مدارس مروج سلامت در نواحی پنجگانه آموزشوپرورش به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای وارد مطالعه شدند. جمعآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه سواد سلامت پژوهشکده علوم و بهداشت جهاد دانشگاهی و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. برای تحلیل دادهها از مدل معادلات ساختاری استفاده گردید و دادهها در نرمافزار Smart PLS وارد شدند.
یافتهها: نتایج نشان داد کیفیت زندگی و کلیه ابعاد آن شامل سلامت جسمی، عاطفی، محیط و اجتماعی بر اساس کلیه ابعاد سواد سلامت قابل پیشبینی بود.
بحث و نتیجهگیری: ارتقاء سواد سلامت مراقبان بهداشتی مدارس از طریق دورههای آموزش تخصصی، همایشها، مسابقات علمی و بازدیدهای میدانی از مدارس موفق دنیا میتواند ارتقاء کیفیت زندگی آنان را به دنبال داشته باشد.
واژگان کلیدی: سواد سلامت، کیفیت زندگی، ابعاد سلامت، ابعاد کیفیت زندگی، مراقبان سلامت، مدارس مروج سلامت
ارجاع: حسینخانی نوشین، طالبی بهنام. نقش سواد سلامت مراقبان بهداشت مدارس در کیفیت زندگی آنان در مدارس مروج سلامت. مجله پژوهشهای سلامت محور ۱۳۹۸؛ ۵(۴): ۸۲-۳۶۹.
کلیدواژه ها:
Health Literacy ، Quality of Life ، Health Dimensions ، Quality of Life Dimensions ، Health Care Providers ، Health-Promoting Schools ، سواد سلامت ، کیفیت زندگی ، ابعاد سلامت ، ابعاد کیفیت زندگی ، مراقبان سلامت ، مدارس مروج سلامت
نویسندگان
نوشین حسین خانی
گروه علوم تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران
بهنام طالبی
گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تبریز، ایران