ادبیات داستانی عامیانه، و ارتباط آن با تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 519
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LLCSCONF06_014
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1399
چکیده مقاله:
در این مقاله ضمن آشنایی با مفاهیمی چون ادبیات و ادبیات داستانی عامیانه، سعی کرده ایم به این پرسش پاسخ دهیم که آیا میان ادبیات داستانی عامیانه و موضوع تعلیم و تربیت ارتباطی وجود دارد؟واگر ارتباطی وجود دارد، چگونه می توانیم از این ارتباط در جهت تعلیم و تربیت درست کودکان بهره بگیریم؟اگرچه در ظاهر هدف عمده ی داستان های عامیانه، سرگرمی و تفریح مردم بوده است اما در ورای این هدف، ترویج فضیلت های اخلاقی نیز زیربنا و درون مایه اساسی این نوع ادبی می باشد، به همین منظور، پس از آشنایی با مفهوم ادبیات داستانی عامیانه، تاثیر آن بر تعلیم و تربیت و در ضمن آن، تاثیر بر کودکان را بررسی کرده ایم، چرا که تعلیم وتربیت ، و کودک دو عبارت گسست ناپذیر هستند که ذکر هر کدام یادآور دیگری است. در نهایت با بررسی سهم موجودات اسطوره ای و به عبارت دقیق تر، قهرمانان اسطوره ای در ادبیات عامیانه، به بهره گیری از این جنبه ادبیات داستانی در امر پرورش کودکان پرداخته ایم، تا شاید گامی تاثیرگذار در زمینه ی رشد اجتماعی برداشته باشیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا جاملو
دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
زهرا یاری
دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان