تحلیل محتوای کتب شیمی (1) پایه ی دهم براساس میزان توجه ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب شیمی (1) پایه ی دهم براساس میزان توجه به ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین اموزش و پرورش می باشد این پژوهش ازنظر هدف کاربردی واز نوع توصیفی (تحلیل محتوا) می باشد جامعه آماری شامل کتاب چاپ شده شیمی (1) پایه ی دهم در سال تحصیلی 1398-1399 است. با توجه به محدودیت جامعه آماری، جامعه با نمونه برابر بوده و جمله های کتاب به عنوان واحد تحلیل در نظر گرفته شد.ابزار مورد استفاده در این پژوهش، چک لیست محقق ساخته از روانی مناسبی برخوردار وپایایی آن با استفاده از فرمول ویلیام اسکات معادل 0/91 به دست آمد. یافته ها بیانگر آن است که میزان توجه به ساحت های شش گانه تربیتی در کتاب شیمی (1) به ترتیب مربوط به ساحت علمی و فناوری به میزان 79/22% ساحت زیستی ـ بدنی به میزان 13/59%، ساحت اقتصادی ـ حرفه ای به میزان 9/37% بخش سیاسی در ساحت سیاسی ـ اجتماعی به میزان 5/04% بخش اعتقادی در ساحت اعتقادی، اخلاقی و عبادی به میزان 4/55% ساحت زیباشناسی و هنری به میزان 4/11% بخش اجتماعی در ساحت سیاسی ـاجتماعی به میزان 0/43% و بخش اخلاقی در ساحت اعتقادی، اخلاقی و عبادی 0/05% بوده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، شیمی (1) ، سند تحویل بنیادین و ساحت های شش گانه ی تربیتی