کاوشگری هدایت شده: فهم پیوند یونی و بهبود مهارت حل مساله

با عنایت به این که رویکرد کاوشگری به عنوان یکی از روش های یادگیری فعال مطرح است، استفاده از این رویکرد به عنوان یک روش تدریس مناسب در آموزش شیمی موردتوجه است. یادگیری کاوشگری یک روش فعال و فراگیر محور است. در این روش فراگیران با کمک و راهنمایی اموزشگر به فعالیت هایی می پردازند که تجزیه و تحلیل جریان فکری و حل مساله را به دنبال دارد. در کاوشگری فراگیران از طریق تمرین هایی به طور مستقیم در فرآیند تفکر علمی وارد می شوند. با تدوین کاربرگ هایی مبتنی بر چرخه کاوشگری هدایت شده، فراگیر داده ها را محک می زند و توضیحات را به منظور توسعه مفاهیم شیمیایی می نویسد. هر مفهوم در یک فعالیت شیمیایی که دارای چندین بخش است، کشف می شود، یک یا چند مدل و بخش های اطلاعاتی، سوالات تفکر انتقادی و تمرین و مساله.

کلیدواژه ها:

مفاهیم شیمی ، کاوشگری ، پیوند یونی