ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی کج فهمی مبحث آنتروپی در دانشجو معلمان مقطع لیسانس رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: ICEC11_078
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 102
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 12 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کج فهمی مبحث آنتروپی در دانشجو معلمان مقطع لیسانس رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان

مائده اورعی - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی، مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران
فاطمه شیردل - دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی، مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران
سیدمحسن موسوی - استادیار گروه شیمی، دانشگاه فرهنگیان تهران ایران

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان کج فهمی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید شرافت، در مبحث آنتروپی است. این مقاله در پی بررسی مباحث تخصصی آنتروپی نبوده؛ بلکه تلاش دارد تا میزان درک دانشجو معلمان سال اولی، دومی، سومی، و چهارمی ازاین مبحث، نسبت به یکدیگر سنجیده شود تاثیر آموزش های دانشگاه بر درک بهتر این مفهوم، مشخص گردد. دانشجو معلمان در دروس شیمی فیزیک 1 و 2 این مبحث را مطالعه می کنند. روش انجام پژوهش توصیفی ـ تحلیلی است. برای انجام این پژوهش مجموعاً 48 نفر از دانشجو معلمان مقطع کارشناسی رشته ی آموزش شیمی، همکاری داشتند. جامعه آماری متشکل از 11 نفر از دانشجو معلمان سال اول 10 نفر از دانشجومعلمان سال دوم.، 10 نفر از دانشجو معلمان سال سوم و 17 نفر از دانشجو معلمان سال چهارم بود. پس از بررسی و تحلیل داده ها مشخص شد؛ آموزش های دانشگاه فرهنگیان برای مبحث آنتروپی در دروس شیمی فیزیک 1 و 2 بیشتر جنبه حافظه محور داشته است واین مبحث به طورعمیق درک نشده است، زیرا به طور کلی اشتباهات و کج فهمی های دانشجویان سال چهارم، مشابه دانشجویان سال اول که هنوز این دروس را مطالعه نکرده اند، می باشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICEC11_078 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1137090/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اورعی، مائده و شیردل، فاطمه و موسوی، سیدمحسن،1399،بررسی کج فهمی مبحث آنتروپی در دانشجو معلمان مقطع لیسانس رشته آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان،یازدهمین کنفرانس ملی آموزش شیمی ایران،اصفهان،https://civilica.com/doc/1137090

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، اورعی، مائده؛ فاطمه شیردل و سیدمحسن موسوی)
برای بار دوم به بعد: (1399، اورعی؛ شیردل و موسوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 13,921
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی