تاثیر انجام آزمایش در ایجاد انگیزه برای یادگیری شیمی
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی آموزش شیمی ایران
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 876
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEC11_066
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1399
چکیده مقاله:
انگیزه را می توان به عنوان نیروی محرک فعالیت های انسانی و عامل جهت دهنده ی آن تعریف کرد.از دیدگاه آموزشی، انگیزه با یادگیری و پیشرفتتحصیلی مرتبط است. انگیزش را حاصل عواملی مانند مشوق ها، نیازهای درونی، کنجکاوی، برانگیختگی و علت هایی می دانند که فرد برای رویدادها و نتایج اعمال می کند از این رو پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین جهت گیری های انگیزشی با انجام آزمایش در یادگیری درس شیمی پرداخته است نمونه آماری پژوهش، مربوط به 32 نفر از دانش آموزان پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک دبیرستان نمونه دولتی متوسطه دوم شهید بهرامی شهر تهران بوده است. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه هایی بوده است که قبل و بعد از انجام آزمایش توسط دانش اموزان پاسخ داده شده است. طبق نتایج حاصل از پرسش نامه ها دانش اموزان بعد از انجام ازمایش، به درس شیمی، مباحثی که مورد آزمایش گرفت و همچنین محیط آزمایشگاهی علاقه و اشتیاق بیشتری نشان دادند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مبینا حاجی عباسی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
شلیر مرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
فاطمه همت پورفرخی
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی مرکز آموزش عالی شهید شرافت دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
سیدمحسن موسوی
استادیار گروه شیمی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران