بررسی رابطه بین ویژگی های فردی و اخلاق پولی با نقش تعدیل گری ارزش های اخلاقی در بین دانشجویان رشته حسابداری

هدف: با توجه به موقعیت حساس شغلی حسابداران، این حرفه نیازمند توجه ویژه ای نسبت به اخلاق و جایگاه ارزش های اخلاقی حسابداران می باشد. به دلیل تأثیری که اخلاق پولی یا پول دوستی حسابداران می تواند روی تصمیمات مالی آنها بگذارد بررسی عوامل مؤثر بر اخلاق پولی اهمیت ویژه ای پیدا می کند. همچنین توجه بیشتر به نقش ویژگی های فردی دانشجویان حسابداری کهدر آینده در این حرفه به فعالیت خواهند پرداخت، ضرورت یافته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اخلاق پولی و ویژگی های فردی دانشجویان حسابداری و همچنین بررسی اثر تعدیل گری ارزش های اخلاقی بر این رابطه می باشد. روش: پژوهش انجام شده یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که به روش مقطعی و در سال 1398 در میان 169 نفر از دانشجویان ، رشته حسابداری دانشگاه های گرگان اجرا شد. اخلاق پولی (پول دوستی، با استفاده از مقیاس اخلاق پولی تانگ 1992 ) اندازه گیری شده است. به منظور ارزیابی ارزش های اخلاقی از آزمون " پرسشنامه رفتار اخلاق ی در سازمان لوزیر 1993 " استفاده شده است که ابزاری استاندارد و معتبر برای اندازه گیری ارزش های اخلاقی است.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد سن و مقطع تحصیلی دانشجویان حسابداری با اخلاق پولی آنها ارتباط ندارد در حالی که جنسیت با اخلاق پولی آنان ارتباط معناداری دارد. همچنین نتایج نشان داد که ارزش های اخلاقی رابطه بین ویژگی های فردی و اخلاق پولی دانشجویان حسابداری را تعدیل نمی کند.نتیجه گیری: در مجموع نتایج پژوهش نشان داد که میزان اخلاق پولی یا پول دوستی در زنان بیش از مردان است.

کلیدواژه ها:

اخلاق پولی ، ارزش های اخلاقی ، جنسیت ، سن ، مقطع تحصیلی