استفاده از فن آوری های یادگیری سیار در آموزش ابتدایی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 769

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TPCONF01_017

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1399

چکیده مقاله:

با توجه به پیشرفت روزافزون فن آوریهای دیجیتال، استفاده از آنها در حیطه آموزش وپرورش رو به افزایش است. این مقاله اهمیت استفاده از فناوری های یادگیری سیار را توضیح داده و برای درک بهتر نظرات و نگرش دانش آموزان در مورداستفاده از برنامه های آموزشی موجود روی دستگاه های سیار ازجمله تلفنهای هوشمند و تبلتها، یک مطالعه کیفی نیز در میان دانش آموزان ابتدایی انجام شده است. بدین منظور، جلسات مصاحبه به صورت نیمه ساختاریافته و رودررو بادانش آموزان دبستانی یک مدرسه غیرانتفاعی که از فناوری های سیار در آموزش دروس استفاده می کردند برگزارشده است. این دانش آموزان بیان کردند که تعامل آنها با نرم افزارهای آموزشی، توانایی های آنها را بهبود بخشیده و با مشارکت در کار تیمی، مهارتهای رابطه ای و ارتباطی خود را نیز ارتقا داده اند. از طرف دیگر، چند دانش آموز بودند که معتقد به مفید بودن و سهولت استفاده از برنامه های آموزشی در دستگاه تلفن همراه خود نبودند. نتایج مطالعه انجام شده، نشان میدهد که شرکت کنندگان در جلسات مصاحبه، مهارتهای مختلفی داشتند زیرا آنها توانایی های یادگیری مختلفی را از خود بروز دادند. درنهایت، این مقاله رویکردهایی را برای تحقیقات آینده در این زمینه تحقیقاتی ارائه میکند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار ، فناوری در آموزش ، فناوری های یادگیری سیار ، نرم افزارهای آموزشی ، بازی های شبیه سازی.

نویسندگان

فاطمه باقری حسین آبادی

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، آموزش وپرورش ناحیه۳ اصفهان