فبک و ایجاد تعلیم و تربیت نوین

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,409

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TPCONF01_010

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1399

چکیده مقاله:

موضوع مورد تحقیق در این مقاله، فلسفه برای کودکان1و نوجوانان است. فلسفه برای کودکان، برنامه ای آموزشی است که هدفش پرورش قدرت تفکر و استدلال در کودکان است و روش خود را بر اساس پژوهش گروهی (حلقه های کندوکاو) پایه گذاری کرده، و در صدد تربیت انسانهایی متفکر، آگاه، هدفمند، با شعور و خداجوست. اصطلاح فلسفه در این برنامه ، نه به معنای عقاید و آرای فلسفی، بلکه اشاره کننده به جنبه دیگر فلسفه، یعنی مهارت فلسفه ورزی است.در این مقاله ویژگی ها و نکات مربوط به فلسفه برای کودکان و نوجوانان را مورد بررسی دقیق قرار دادیم. در ادامه ی متن ، اهداف، فواید ، ضرورت برنامه و نمونه ای از تجربیات انجام شده این برنامه در خارج و داخل ایران را بررسی کردیم و مهمترین بخش این مقاله که تا کنون در مقالات و کتب مربوط به فلسفه برای کودکان ، در ایران مطرح نشده است ؛ ارائه چند ایده جدید است که امید می رود بعد از بررسی و در صورت تایید ، به صورت متمرکز در کشور اجرا شود .از آنجا که در قرآن کریم امر به تفکر شده است و در اسلام، تفکر عبادت به شمار میرود، نهایتاً نتیجه گرفتیم که این برنامه با اهداف حاکم بر آموزش و پرورش اسلامی هماهنگی دارد و می تواند یکی از برنامه های مهم در جهت تحول آموزشی و پیشرفت کشورمان باشد.

نویسندگان

زهرا دهسلمی

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند

فاطمه خزاعی

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند

فائزه شیبک

دانشجوی مقطع کارشناسی، رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، بیرجند