تأملی تر انواع سبک های یادگیری فراگیران و نقص آن در فرآیند آموزش و تدریس

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 210

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

DHCONF05_223

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1399

چکیده مقاله:

با گسترش روز افزون علوم و فنون و پیچیده تر شدن شرایط اجتماعیف اقتصادی و فرهنگی جامعه، این ضرورت بیش از پیش احساس می شود که فراگیران برای برخورد با مسایل و مشکلات باید حداکثر توانایی های خود را تکامل توسعه بخشند. انچه در ارتباط با فرایند یادگیری، ازاهمیت اساسی برخوردار است. فراهم آوردن شرایط یادگیرنده و موفقیت یادگیری، به گونه ای است که بهترین دستاوردها حاصل آید. این مه زمانی تحقق می یابد که به فراگیران به عنوان مهم ترین رکن آموزش توجه شود. هدف این مقاله از روش کتابخانه ای روشن ساختن انواع سبک های یادگیری، توجه به آن ها در هنگام تدریس و بررسی متغیرهای تأثیرگذار از جمله تفاوت های فردی، جنسیت و رشته ی تحصیلی می باشد.

نویسندگان