طراحی و اعتبارسنجی الگوی جذب اعضای هیئتعلمی در موسسات آموزش عالی
محل انتشار: فصلنامه آموزش علوم دریایی، دوره: 7، شماره: 3
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 396
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MST-7-3_004
تاریخ نمایه سازی: 26 آذر 1399
چکیده مقاله:
امروزه استخدام و بهکارگیری سرمایه انسانی در سازمانها بهویژه مراکز آموزش عالی و دانشگاهها تأکید بر ارزیابی کیفی متقاضیان و جذب افراد شایسته و توانمند دارد. بنابراین ارائه الگویی مناسب برای جذب هیئتعلمی حائز اهمیت است. پژوهش حاضر بخشی از یک پژوهش آمیخته باهدف ارائه الگوی جذب هیئتعلمی در موسسات آموزش عالی میباشد. در این راستا پژوهش با رویکرد آمیخته به شیوه متوالی در دو بخش کیفی و کمی انجام شد؛ ابتدا در مرحله کیفی با استفاده از قانون اشباع نظری برای تعیین حجم نمونه مورد نظر در بخش کیفی، از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته با 16 نفر از اعضای هیأت علمی که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده بودند، مؤلفه های جذب اعضای هیأت علمی شناسایی شدند و دادههای پژوهش با تکنیک تحلیل تم، تجزیهوتحلیل شد. در بخش کمی برای جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محققساخته در مقیاس وسیعتر در بین نمونههایی متشکل از خبرگان (صاحبنظران، متخصصان جذب، اعضای هیئتعلمی و متقاضیان درگیر در فرایند جذب هیئتعلمی) برنامههای جذب اعضای هیئتعلمی که درزمینه یاد شده مطلع محسوب میشدند، توزیع گردید. حجم نمونه انتخابی بر اساس یک قاعده به منظور انجام تحلیل عامل تاییدی، 300 نفر با بهره-گیری از روش طبقهای متناسب تعیین شد. در راستای تحلیلهای تکمیلی و بهمنظور اعتبارسنجی مدل ارائهشده، با نرمافزار Amos و با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی، دادهها تجزیهوتحلیل شد. باتوجه یافتههای حاصل از تحلیل تاییدی تمامی ابعاد، مؤلفه ها و شاخص های مدل از برازش مطلوبی برخوردار است. بنابراین الگوی حاضر میتواند مدل مناسبی برای جذب اعضای هیئتعلمی مؤسسات آموزش عالی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید حسن علوی راد
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
فرشته کردستانی
استادیار گروه آموزشی مدیریت آموزشی و آموزش عالی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
یلدا دلگشایی
استادیار گروه آموزشی مدیریت آموزشی و آموزش دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
اسد حجازی
استادیار دانشکده علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :