پیش بینی مشکلات رفتاری بر اساس شیوههای والدگری، سبک های دلبستگی، کمال گرایی مثبت و منفی در نوجوانان

این پژوهش با هدف بررسی پیش بینی مشکلات رفتاری بر اساس شیوه های والدگری، سبک های دلبستگی، کمال گرایی مثبت و منفی در نوجوانان انجام شده بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ناحیه 4 شهر کرج در سال تحصیلی 98-99 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داد. یک گروه نمونه با حجم 187 نفر از طریق نمونه گیری خوشهای از بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ناحیه 4 شهر کرج انتخاب گردید. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون چند متغیره تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد کههر 3 متغیر (شیوه های والدگری و سبک های دلبستگی و کمال گرایی مثبت و منفی) مشکلات رفتاری نوجوانان را پیش بینی می کنند. بین سبک دلبستگی ایمن و مشکلات رفتاری رابطه منفی معنادار وجود داشت. بین سبک دلبستگی اجتنابی و سبک دلبستگی اضطرابی با مشکلات رفتاری رابطه مثبت معنادار وجود داشت. بین مشکلات رفتاری و شیوه فرزندپروری مستبدانه رابطه مثبت معنادار وجود داشت. بین شیوه فرزندپروری مقتدارنه و مشکلات رفتاری رابطه منفی معنادار وجود داشت. بین کمال گرایی منفی و مشکلات رفتاری رابطه مثبت و معنادار و بین کمال گرایی مثبت و مشکلات رفتاری رابطه منفی و معناداری P<0/01 وجود داشت. تحلیل رگرسیون نیز بیانگر آن بود که شیوه فرزند پروری مقتدرانه، سبک های دلبستگی و کمال گرایی مثبت و منفی در پیش بینی مشکلات رفتاری، سهم دارند. در مجموع نتایج حاکی از آن است که شیوه های والدگری و سبک های دلبستگی و کمال گرایی مثبت و منفی نقش موثری در مشکلات رفتاری نوجوانان ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، شیوه های والدگری ، کمال گرایی مثبت و منفی ، مشکلات رفتاری