رابطه هوش اجتماعی و هوش معنوی با خودکارآمدی دردانشجویان

هوش معنوی به عنوان یکی از مفاهیم جدید هوش، مشتمل بر سازگاری جنبه های شناختی، هیجانی و اخلاقی است پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش اجتماعی و هوش معنوی با خودکارآمدی عمومی دردانشجویان انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور بودند که از میان آنها تعداد 189 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با پرسشنامه هوش اجتماعی، هوش معنوی و مقیاس خودکارآمدی عمومی مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین هوش اجتماعی، هوش معنوی و خودکارآمدی عمومی رابطه مثبت و معنی داری در سطح 0/5 وجود داشت. معنویت بعنوان یک سازه چند وجهی با تأثیرگذاری بر مولفه های رواشناختی از جمله باورهای خودکارآمدی در روبه روش شدن با موقعیت ها جاری زندگی، می تواند در ارتقا سازگاری و پیشرفت دانشجویان نقش موثری ایفا نماید و موجبات رشد و تعالی را به همراه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، هوش معنوی ، خودکارآمدی عمومی