آسیبشناسی ریزش دانشجو در رشتة زبان و ادبیات عربی (تمایز در افق زیستجهان)
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 219
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHCS-19-8_009
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399
چکیده مقاله:
آسیبشناسی رشتههای آموزشی از رسالتهای تربیتیافتگان در هر سیستم آموزشی است و این مهم جز با نگرشی انتقادی و برمبنای فاصلهگیری نقادانه از آن نظام دانایی محقق نمیشود. در این میان، رشتة زبان و ادبیات عربی نیز از این قاعده مستثنا نیست و آسیبها و ضعفهای ساختار آموزشی آن موجب بیعلاقگی و ریزش کمی و کیفی دانشجویان و تاحدودی استادان شده است. محور اصلی این نوشتار مفهوم «زیستجهان» از ادموند هوسرل، پایهگذار روش پدیدارشناسی، است. زیستجهان زندگی واقعی مشترک سوژههای انسانی است که بایستی برمبنای آن دانش انسانی صورتبندی شود و انگارة «زیست ـ دانش» مبنا قرار گیرد. جستار زیر میکوشد تا باتکیهبر مفهوم «زیستجهان» به تحلیل و توصیف این مسئله بپردازد که آسیب ریزش دانشجویان در رشتة زبان و ادبیات عربی ناشی از تمایز در افق زیستجهانی است. یعنی آگاهی، درک، و دریافت تحصیلکنندگان در این رشته با آگاهی و درک و دریافت زیستجهان معاصر وجوه تمایز و افتراق بنیادین دارد و ازاینروست که با آن نوع دانش، امکان ادراک، تعامل، و همذاتپنداری با جهان واقع زندگی برای آنان مفقود میشود. از نتایج این نوشتار تبیین تمایزات اساسی میان زیستجهان حاکم بر رشتة زبان و ادب عربی و زیستجهانی است که در آن زندگی میکنیم تا بدین وسیله آسیبی که در بنیاد آگاهی ریشه دارد، فهم شود و در حل آن اقدامات و اصلاحاتی انجام گیرد. ازجملة این اصلاحات گشودن افقی درراستای بینارشتهایشدن آموزش در این رشته است که مطالعات امروزین بسیار بر آن تأکید مینهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالله رسول نژاد
استادیار زبان و ادبیات عربی و عضو هیئت علمی دانشگاه کردستان
حسام الدین خاکپور
دکترای زبان و ادبیات عربی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :