بررسی تاثیر فضای باز مدارس در ارتقای یادگیری کودکان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری پایدار ایران
- کد COI اختصاصی: ICESCONF08_304
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 302
نویسندگان
کارشناس ارشد معماری دانشگاه یزد
چکیده
آموزش و تبع آن فضاهای آموزشی، نقش مهمی در پیشرفت جوامع ایفا می کنند. امروزه با توجه به نقش آموزشی فضای باز مدارس ابتدایی از جایگاه والایی در سیاست های آموزشی برخوردار است. مطالعات نشان می دهد فضای باز مدارس به عنوان بخشی از فشای فیزیکی مدرسه، نقش بسزایی در فرایند یادگیری کودکان دارند و این پژوهش این پژوهش ابتدا با رجوع به مطالعات کتابخانه ای به تبیین کارکردهای فضای باز مدارس ابتدایی و استخراج مولفه های تاثرگذار آن پرداخته و سپس نحوه تاثیرگذاری مولفه های موجود را در روند یادگیری کودکان 7-12 سال، از طریق ورود به ادبیات و نظریه های یادگیری، بر پایه استنباط و استدلال منطقی مورد ارزیابی قرار می دهد.کلیدواژه ها
آموزش، فضای باز، کارکرد آموزشی، کودکان 7-12 سال، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- طراحی لابراتوار شهری شیراز با رویکرد پایداری اجتماعی
- تحلیل چیدمان بلوک های (شهری) از منظر جرم شناسی با استفاده ازتئوری نحوفضا نمونه موردی (مجتمع های مسکونی شهر یاسوج)
- بررسی تطبیقی چیدمان فضایی در ساختار فضایی مجتمع های زیستی مدرن با استفاده ازتئوری نحوفضا نمونه موردی مجتمع های مسکونی –اکباتان تهران ، امیریه شیراز
- بررسی ارتباط آلاینده های هوا و پارامترهای هواشناسی با استفاده از تکنیک های یادگیری ماشین
- بررسی اثرات بار انفجاری داخلی در ایستگاه مترو و ارزیابی توزیع تصادفی آن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.