مقایسه جهت گیری هدف پیشرفت دانش آموزان دختر و پسر متوسطه اول

هدف از این پژوهش حاضر مقایسه جهت گیری هدف دانش آموزان متوسطه اول بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهرستان تربت حیدریه در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ بوده ، نمونه آماری تعداد ۳۲۹ نفر شامل ۱۶۹ دختر و ۱۶۰ پسر که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای و سپس تصادفی ساده انتخاب شدند، ابزار گردآوری اطلاعات اهداف پیشرفت اليوت و مک گریگور(۲۰۰۱) بود. روش پژوهش از نوع توصیفی - مقایسه ای بوده روش آماری آن نیز از نوع t مستقل بوده . نتایج آزمون نشان داد که جهت گیری هدف عملکردی -گرایشی دختران بیشتر از پسران است. در انواع دیگر جهت گیری های هدف تفاوت معنی داری بین دختران و پسران مشاهده نشد .