نوآوری دانشگاهی

در سال های اخیر با توجه به تغییرات روزافزون محیطی دانشگاه ها بر آن شدند که به سمت ایجاد نوآوری در ساختار و فرهنگدانشگاهی پیش روند. امروزه تغییرات سریع محیطی و رشد گسترده علم، فناوری و نوآوری، موجب شده دانشگاه ها عزم خود را براینوآور شدن و به کارگیری نوآوری در ساختار، عملکرد و فرهنگ در تمامی سطوح نهادی جزم کنند. یکی از اصلی ترین اجزای هراکوسیستم نوآور دانشگاه ها هستند که نقش مهمی در تولید، انتقال و انتشار دانش، نتایج تحقیقات علمی، ثبت اختراع، تولید فناوری-های نوین، تربیت دانشآموختگان ماهر و همکاری با صنایع، مراکز آزمایشگاهی و تحقیقاتی دارند. پژوهش حاضر با هدف شناساییعوامل مؤثر در نوآوری دانشگاهی انجام شده است. لذا این تحقیق از نظر هدف، از نو ع پژوهش های کاربردی محسوب می شود. هم-چنین از نظر نحوه گردآوری داده ها، از نوع پژوهش های کیفی و روش تحقیق، کتابخانه ای (مطالعات ثانویه از نوع فراترکیب) و مبتنیبر مطالعه منابع اطلاعاتی برخط داخلی و خارجی تهیه شده است. لازم به ذکر است که به علت محدودیت در منابع داخلی، تمرکز وتوجه بیشتر بر روی منابع خارجی صورت گرفت. در این راستا تلاش شد با روش تحقیق کتابخانه ای و مبتنی بر مطالعه منابعاطلاعاتی به بررسی ادبیات موضوعی نوآوری دانشگاهی پرداخته شود. جامعه مطالعه این تحقیق، کلیه منابع و مستندات کتابخانه ایبود. بنابراین، پژوهش حاضر به بررسی مبانی نظری، تبیین مفهوم و ویژگی های کلیدی و راهبردهای دستیابی به نوآوری دانشگاهی می پردازد.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، دانشگاه نوآور ، فناوری ، کارآفرینی ، دانش