تاثیر آموزش و یادگیری غیر رسمی در فرآیند شکل گیری هویت

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 536

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP07_057

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش، فرهنگ، ارزش ها، نگرش ها، دانش ها و مهارت ها از نسلی به نسل دیگر و از جامعه ای به جامعه دیگر انتقال می دهد. علاوه بر کتاب های درسی، یکی از مهم ترین مراجع و منابع یادگیری دانش آموزان در نظام های آموزشی محسوب می شود، آموزش های غیر رسمی نیز نقش مهمی در آموزش شکل گیری هویت اجتماعی دارد. پژوهش حاضر تاثیر آموزش های غیر رسمی بر شکل گیری هویت اجتماعی است. پژوهش مذکور از نظر مسیر به صورت توصیفی- پیمایشی، از نظر هدف، کاربردی، و از نظر اجرا به صورت اسنادی- میدانی و ابزار آن پرسشنامه محقق ساخته است. پرسشنامه دارای پایایی 0/82 است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق را دانش آموزان دختر و پسر منطقه 4 تهران در سال 1398-1399 ثبت نام کرده اند، تشکیل می دهند که بالغ بر 200 نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب شدند. پس از جمع آوری و تحلیل داده ها با استفاده از آماره رگرسیون نتایج حاگی از این آموزش دوستان، آموزش های خانواده، آموزش های رسانه های گروهی سنتی ( غیر دیجیتال) و آموزش های مرتبط با فناوری های دیجیتال بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان موثر هستند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حمیده شریفی علیایی

دانشگاه علامه طباطبایی