بازیوارسازی، رویکردی نوین در آموزش های سازمانی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 552

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBAEONF02_370

تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1399

چکیده مقاله:

انسان ها برای فعالیت های روزمره یا هر کار دیگری نیاز به انگیزه دارند. صاحبنظران پیش بینی کرده اند که بازیوارسازی به زودی به وقوع انقلابی در کسب وکار سازمانها و یادگیری منجر میشود. این تکنولوژی با تلفیق ابعاد سه گانه شامل شبیه سازی دنیای واقعی، راهکارهای انگیزشی بازی و قابلیتهای دنیای مجازی، به یکی از راهکارهای قدرتمند برای توانمندسازی مدیران و کارکنان تبدیل شده است. بازیوارسازی با هدف بهره گیری از انگیزه ها و محرکهای انسانی نظیر رقابت، سرگرمی، شادی، شأن اجتماعی، نوع دوستی و ... بکار میرود. بازیوار سازی به حدی در مورد استقبال قرار گرفته که در مدتی کوتاه اغلب شرکتهای بزرگ دنیا، در بخشی از فرایندهای کسب وکار خود از این مفهوم استفاده می نمایند. در این تحقیق سعی شده است در کنار تکنیک های آموزشی در سازمان، جایگاه بازیوار سازی و نقش آن را تبیین کنیم. یکی از مباحثی که لازم دیده شد در پژوهش حاضر ارائه گردد، مفاهیم پایه و مشابه در بازیوارسازی می باشد که ممکن است پژوهشگران و کارشناسان سازمانی را پیرامون بازیوارسازی دچار خطا کند. از آنجا که در تحقیقات صورت گرفته، نشان داده شده، سازمان ها از تکنیک بازیوارسازی به عنوان روشی کاربردی، نوین و کارآمد برای آموزش بهره می ببرند، ضمن بیان تاریخچه بازیوار سازی، ابعاد، کارکردها، مکانیک ها، دینامیک ها و زیباسازی در آن را تشریح و تبیین کرده ایم. در نهایت مسیری پیش روی علاقه مندان به استفاده از بازی وارسازی گشوده ایم تا بتوانند از از این تکنیک در سازمان خود بهره ببرند.

نویسندگان

علیرضا علیخانزاده

دانشجوی دکتر ی، دانشکده حسابداری و مدیریت، دانشگاه علامه طباطبایی ،ایرا ن

حیدر بیرانوند

دانشجوی دکتر ی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه جامع امام حسین ع، ایران

محمدمیلاد احمدی

دانشجوی دکتری، دانشکده مدیریت و اقتصاد، دانشگاه جامع امام حسین ع، ایران