بررسی تاثیر شیوه های تربیتی والدین بر عملکرد تحصلی دانش آموزان

مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر شیوه های تربیتی والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی ، از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی یکی از مدارس شهر میبد با تعداد 84 دانش آموز بود. نمونه پژوهش مشتمل بر 84 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های سبک های فرزندپروری بامیرند (1991) و پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلو (1999) بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های همبستگی پیرسون و بهره گیری از نرم افزار Spss24 تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد بین شیوه تربیتی مقتدرانه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت معنی دار و بین شیوه تربیتی سلطه گرانه و شیوه تربیتی سهل گیرانه و عملکرد تحیلی دانش آموزان رابطه منفی معنی دار وجود دارد. براساس یافته های پژوهش و نقش شیوه های تربیتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پیشنهاد می شود مدارس با آموزش شیوه های تربیتی صحیح زمینه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را فراهم نمایند.

کلیدواژه ها:

شیوه های تربیتی والدین ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان