بررسی آموزش مهارت های ذهن آگاهی در سازمان آموزش و پرورش با تاکید بر نقش معلمان در راستای کاهش فرسودگی، استرس و افزایش رضایت شغلی آنان

با توجه به مطرح شدن روانشناسی مثبت گرا در سال های اخیر به ویـژه در حوزه رفتار سازمانی هدف از انجام پژوهش حاضر بررسـی آمـوزش مهـارت های ذهن آگاهی در سازمان آموزش و پرورش با تاکید بر نقش معلمـان در راستای کاهش فرسودگی،استرس و افزایش رضایت شغلی آنان بوده اسـت. در این راستا، ابتدا به بیان مطالعاتی در زمینه تاریخچه و تعریف روانشناسـی مثبت گرا در حوزه رفتار سازمانی و محیط کار مثبت پرداخته می شـود و در ادامه به برخی از مشکلات آسیب شـناختی روانـی معلمـان نظیـر اسـترس، افسردگی، و همچنین کاهش رضایت شغلی اشاره شده و در انتها به درمـان ذهن آگاهی با مطرح کردن چندین رویکرد و ارائه یک برنامه موثر آمـوزش گروهی ذهن آگاهی برای معلمان پرداخته ایم.

کلیدواژه ها:

روانشناسی مثبت گرا ، ذهن آگاهی ، رفتار سـازمانی ، فرسـودگی شغلی ، رضایت شغلی.